CTET JEAN PIAGET THEORY MCQ QUESTION
Q1. पियाजे के अनुसार संज्ञानात्मक विकास का पहला चरण कौन-सा है?
A) पूर्व-संचालनात्मक चरण
B) ठोस-संचालनात्मक चरण
C) संवेदनात्मक-गत्यात्मक चरण
D) औपचारिक-संचालनात्मक चरण
सही उत्तर: C) संवेदनात्मक-गत्यात्मक चरण
व्याख्या:
जीन पियाजे के अनुसार संज्ञानात्मक विकास का पहला चरण
संवेदनात्मक-गत्यात्मक चरण (0–2 वर्ष) होता है।
इस अवस्था में शिशु अपने परिवेश को इंद्रियों (देखना, सुनना, छूना) और
गत्यात्मक क्रियाओं (पकड़ना, हिलाना, फेंकना) के माध्यम से समझता है।
इस चरण की प्रमुख विशेषता वस्तु स्थायित्व (Object Permanence) का विकास है,
जिसमें बच्चा यह समझने लगता है कि वस्तु आँखों से ओझल होने पर भी अस्तित्व में रहती है।
अन्य विकल्प बाद के विकासात्मक चरणों से संबंधित हैं, इसलिए वे सही नहीं हैं।
A) पूर्व-संचालनात्मक
B) ठोस-संचालनात्मक
C) संवेदनात्मक-गत्यात्मक
D) औपचारिक-संचालनात्मक
व्याख्या: 0–2 वर्ष में सीखना इंद्रिय व क्रिया आधारित होता है।
A) औपचारिक
B) संवेदनात्मक-गत्यात्मक
C) ठोस
D) पूर्व-संचालनात्मक
व्याख्या: शिशु समझता है कि वस्तु दिखाई न देने पर भी रहती है।
A) ठोस-संचालनात्मक
B) संवेदनात्मक
C) औपचारिक
D) पूर्व-संचालनात्मक
व्याख्या: बच्चा केवल अपने दृष्टिकोण से सोचता है।
A) पूर्व-संचालनात्मक
B) ठोस-संचालनात्मक
C) संवेदनात्मक
D) औपचारिक
व्याख्या: मात्रा, भार व संख्या की स्थिरता समझी जाती है।
A) ठोस
B) पूर्व
C) औपचारिक
D) संवेदनात्मक
व्याख्या: किशोर काल में परिकल्पनात्मक सोच विकसित होती है।
A) जैविक परिपक्वता
B) सामाजिक-सांस्कृतिक कारक
C) व्यवहारवाद
D) अनुकूलन
व्याख्या: सीखना सामाजिक अंतःक्रिया से होता है।
A) Zone of Proximal Development
B) Zone of Practical Development
C) Zone of Psychological Development
D) Zone of Personal Development
व्याख्या: बच्चा सहायता से जो कर सकता है, वही ZPD है।
A) दंड देना
B) संकेत व सहायता देना
C) याद कराना
D) अभ्यास कराना
व्याख्या: शिक्षक अस्थायी सहारा देता है।
A) सामाजिक संवाद
B) आत्म-नियंत्रण
C) मनोरंजन
D) अनुकरण
व्याख्या: बच्चा स्वयं को निर्देश देता है।
A) स्वतंत्र हैं
B) समान हैं
C) सीखना विकास से आगे होता है
D) विकास पहले होता है
व्याख्या: सीखना विकास को प्रेरित करता है।
A) संज्ञानात्मक विकास
B) नैतिक विकास
C) सामाजिक विकास
D) भावनात्मक विकास
व्याख्या: नैतिक तर्क के स्तरों का वर्णन।
A) 2
B) 3
C) 4
D) 6
व्याख्या: पूर्व-परंपरागत, परंपरागत, उत्तर-परंपरागत।
A) उत्तर-परंपरागत
B) परंपरागत
C) पूर्व-परंपरागत
D) सामाजिक अनुबंध
व्याख्या: नैतिकता भय व पुरस्कार पर आधारित।
A) चरण 1
B) चरण 2
C) चरण 3
D) चरण 6
व्याख्या: सामाजिक स्वीकृति महत्वपूर्ण होती है।
A) चरण 2
B) चरण 4
C) चरण 5
D) चरण 6
व्याख्या: नियमों का पालन नैतिक कर्तव्य माना जाता है।
A) चरण 3
B) चरण 4
C) चरण 5
D) चरण 6
व्याख्या: कानून मानव कल्याण हेतु होते हैं।
A) चरण 4
B) चरण 5
C) चरण 6
D) चरण 2
व्याख्या: अंतरात्मा आधारित नैतिक निर्णय।
A) प्रयोग
B) साक्षात्कार
C) नैतिक द्वंद्व
D) अवलोकन
व्याख्या: हाइन्ज द्वंद्व प्रसिद्ध उदाहरण है।
A) उल्टा हो सकता है
B) क्रमबद्ध होता है
C) जन्मजात है
D) स्थिर रहता है
व्याख्या: चरण क्रम नहीं बदलते।
A) सामाजिक विकास
B) नैतिक तर्क
C) संज्ञानात्मक विकास
D) भाषा विकास
व्याख्या: नैतिक विकास को संज्ञानात्मक दृष्टि से देखा।
